効率よく学校レベルの水泳習得

最終更新日時:2026年4月3

公立小学校レベルの水泳を効率よく習得したい
~クロール・平泳ぎ・背泳ぎ25mの習得~

■はじめに

このご案内は「単発マンツーマンレッスンコース」で「公立小学校レベルの水泳を効率よく習得したい小学4年以上~中学生」の保護者向けの案内となります。一般児童,選手コースの児童,成人の方はコチラのページをご覧ください。

■対象

〇公立小・中学校レベルのクロール25m,平泳ぎ25m,背泳ぎ25mの習得を希望する小学4年生以上,中学生
*各自治体によって学校水泳授業の内容に違いがございます。

〇最低月2回の単発マンツーマンレッスンを受講継続できる方

■受講スタート推奨時期

①小6の6月までに安定してクロール25mを泳ぎたい
小4冬〜小5秋から受講スタート
(水に慣れている方は小5の秋から)

②小6の6月までに安定してクロール,平泳ぎ,背泳ぎ25mを泳ぎたい
小4春~夏頃から受講スタート

*女児の場合は体の成長を考えて早めに受講スタートするのをおススメします。

■受講回数予測

上の推奨年齢でスタートした場合、月2回以上受講でクロール25m初クリアまでの受講回数予測は約10回程度です。ただし、水への恐怖感,忌避感のある方は左記よりも時間はかかり、潜りや浮き身が出来る方は習得時間が短くなる印象です。

参考記事→習得時間の目安

■どのようにして効率良く習得するか

当教室では一般的なスイミングスクールのように進級基準に縛られることなく、個々に合ったペースで練習を行います。

また、レッスンでは講師が水泳技術の取捨選択を行い、必要最低限の基礎習得指導を行います。個々のオヨギを見て「何が出来ていて、何が不足しているか」を判断し、練習やアドバイスを行います。このように個別最適な練習メニューを組むことで、時間的効率良く“公立小学校レベル”のクロール,平泳ぎ,背泳ぎ25mを泳げるようになります。

当方、付け焼き刃的な方法を好みませんが、25m泳げるようになることで水泳に対して興味が湧く場合もあります。それをキッカケにして地味な基礎反復練習と向き合うことができ、飛躍的に伸びるケースもございます。ただし、短時間習得にはある一定の条件が必要になります。下記を参照下さい。

*参考記事:クロールのレッスンイメージ→コチラ

■習得しやすいお子さんの特徴

一言で言えば、小学中学年までの学校生活や習い事を通して「誰かから何かを教わる心構え」が身についているお子さんはスムーズに習得します。私自身は受講生との関係性を築きながらレッスンを行いますが、ご本人さんの前向きに学ぶ姿勢も必要になります。

一度やってみないとわかりませんが、下記の項目を多く満たしているほどスムーズに習得します。ただし、あくまでも目安です。これまでにも、予想を覆す事例をたくさん見てきました。以下はご参考程度にお願いします。

・・・・・・・・・・

□先生の話を聞いて、理解し、行動に移せる
□学校の休み時間,放課後は体を動すことが多い
□適度な筋力と皮下脂肪がある
□楽器演奏,伝承遊びなど地味な反復練習をこなせる素養・習慣がある
□けのびバタ足や顔つけクロールを10秒間息継ぎ無しでできる
□毎日510分ほどの自主練(陸上練習)を継続することができる
(自主練用の動画が必要な場合は千葉まで連絡ください)
□何かを意識(考え)しながら行動・運動することができる
少々苦しくても動じない精神力がある

・・・・・・・・・・

特に恐怖心が強いお子さんは、クロール25m初成功までレッスン回数10回を超える場合がございます。また、水泳は技術的要素の強いスポーツなので、普段から先生の話を聞かない,我慢や忍耐力がないお子様は習得までに時間がかかります。左記の場合は、恐怖心を取り除く or 水泳の面白さを感じるような働きかけを行う必要があります。寄り道のように感じるかもしれませんが、何かを克服したり興味を持つことは有意義な体験になるはずです。水泳を通してこのような素養を身につけましょう。

■水泳というスポーツについて

水泳は腕動作・足動作・水中でのバランス・呼吸動作・恐怖の克服など、バラバラの動きを調和させて泳ぎます。25m止まらずに泳ぐというのは、ピアノのバイエル70番以降や「いやって いうけどをミスなく弾くのと同じくらいの難易度で、本来はそれと同等の練習時間が必要になります。基本的にピアノは左右バラバラの指の動きをしますので、体全体の動きを調和させる水泳と習得過程が似ています。

単に走ったり、ボールを投げる事と比べると、「25m止まらず泳ぐ」というのは簡単にはできません。難しいからこそ、“できる”ということに価値があります。

■ご注意事項

①美しい・カッコいいオヨギには時間が必要

高学年からのクロール習得など、競技歴が短いうちは“どこかぎこちない泳ぎ”になる場合もございます(左右の腕の動きが左右非対称・腕を回すリズムが不安定・力頼りのオヨギになりがち…など)。“どこかぎこちない泳ぎ”というのは練習を行った時間が少ないから起こる事です。25m泳げるようになった後、さらに充分な練習を積めば美しいオヨギを習得できます。時間を費やせばレベルが上がる・・・これは勉強でも同じ事が言えるでしょう。

②近年の小学生事情

コロナ騒動以後、学校水泳授業時間数の減少により騒動以前より短時間習得が難しい場合もございます。また、最近では夏の猛暑の影響で外遊びの機会が少なくなっているのも水泳の習得に影響します。受講の際は予めご了承願います。


水泳の個人レッスン グループレッスン
京都・滋賀

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千葉隆礼

単独体制へ移行

単独体制移行のお知らせ

ご覧いただきありがとうございます。

当教室は2018年より講師複数人体制で運営してまいりましたが、今月(実質今年)より千葉のみの講師一人体制へ移行しましたことをお知らせします。

直近まで在籍されていました先生は、(今後の活動がどのような内容であれ)勇退という形で御送りさせていただきました。

昨年まで受講されていた方々にはご不便をおかけしますが、今後、ご希望の場合は千葉のレッスン受講をご検討いただきますようお願いします。

最後に、当教室に関わっていただいた講師の方々,ポスティングスタッフの方々へ、代表としてのつたない業務内容も多々ありましたが、教室活動にご協力いただきありがとうございました。

これからは講師単独体制となりますが、よろしくお願いいたします。

 


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講師:千葉隆礼(ちばたかなり)

 

 

2026年のキャンセル待ち登録受付中

最終更新日時:2026年5月9日

ご覧いただきありがとうございます。

当教室は京都市,滋賀県大津市で水泳の個人レッスン,グループレッスンを行っております。

現在、2026年以降の受講希望者を募集しております。

コロナ禍が徐々に緩和された2022年頃より、当教室はキャンセル待ちをいただいております。受講希望者が多い夏場は折角お問い合わせいただいても、すぐに新規受講の受付が出来ない例が続いております。

特に受講希望者が集中する定期レッスンや土日の単発レッスンに関しては時間に余裕をもってキャンセル待ち登録をしていただくのを推奨します。秋から冬の間は公共プールの利用者も少なくなり練習しやすい環境となります。その時期にしっかりと練習を積み重ね、気持ちよく泳げる夏を過ごしてみませんか。

お問い合わせの前に、まずは私千葉の水泳指導がどういったものかブログや水泳体験談等をご覧いただけると幸いです。実際に受講された児童のオヨギや心の変化はどういったものか想像していただけると思います。スマホでご覧の方はページ末尾,パソコンでご覧の方はページ右に表示されているアーカイブやカテゴリーを選択していただくと過去の投稿をご覧いただけます。

・ブログページ→コチラ

・水泳体験談 第8回→コチラ

・水泳克服体験談 第11回→コチラ

・指導実績→コチラ

・習得時間の目安→コチラ
~水泳初心者の子供がクロール25m習得するまで~

2025年10月現在、木曜夜間(大津),金曜夕方(京都市)の単発レッスン生を募集しております。希望者はお問い合わせページより連絡願います。

 


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教室名:水泳の個人レッスン・グループレッスン 京都・滋賀

講師:千葉隆礼(ちばたかなり)

 

 

 

(木)(金) 単発レッスン生募集

平日の単発レッスン募集について

26年2月現在、
■木曜日 19:45~(滋賀県大津市)
■金曜日夕方以降 (京都)

以上の単発レッスン生を募集しております。


*木曜レッスン終了時刻は19:40頃,退館時間は21時。レッスン後の着替えの時間は充分にございません(化粧や髪を乾かす時間がない)。
*予約先着順です。

特に、水泳を習得したい小学高学年,ジュニア育成・選手,成人の方など、この時期に受講検討してみてはいかがでしょうか?

教室について

また、当教室の様子や私・千葉の指導観についてはホームページの固定ページやブログなどをご参考ください。水泳未経験の小学生についてはブログ内の水泳克服体験談習得時間の目安をご覧いただくと25m泳達成までのイメージをつかみやすいかと思います(*)。
(*)25m泳達成までに要する時間は、指導者の話を聞いて理解できる,運動の習慣がある…など様々な要素に左右されます。水泳は簡単なスポーツではありません。

当教室にご興味をお持ちの方はこちらのページより必要事項を添えてお問い合わせください。

よろしくお願いいたします。

 

千葉隆礼

 

追記

*土曜,日曜はキャンセル待ちとなっております。

 


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講師:千葉隆礼(ちばたかなり)

教室移籍をご検討の方へ

最終更新日時:2026年5月9日

私の教室には、「現在通っているスイミングスクールにハマらない(なかなか上達しない・面白くない)子供」からの問い合わせが一定数ございます。

ですが、状況によってはキャンセル待ちの場合もございますので、私がすぐにそのような子供たちのフォローをすることが出来ません。ですので以下の「ご家庭で出来ること」をまずはご参考ください。

前提として、全員に当てはまることではありませんことをご理解いただいたうえでご覧ください。

・・・・・・・

「ご家庭で出来ること」
~通われているスイミングスクールがつまらないと感じるお子さん~

水泳は“楽しい”・“おもしろい”を簡単に得られるスポーツではありません。
これは、本質的な楽しさの事を指しており、「先生が面白い」や「友達と一緒に練習するのが楽しい」とは別物です。

水泳はコツコツと練習を継続して、獲得した技術を駆使し、やっとのおもいで楽しく自由に泳げるようになります。これはピアノの習得と似ていると思いますが、ビギナーにとって本質的な楽しさを得るのは「技術を獲得してから」となり、時間と根気が必要です。
*ヒモをつかったコマ回し,ボール3つでのジャグリングなど…とも似ていると思います。

私の場合ですが、多くのビギナーが“つまらない”と感じる気持ちを和らげる程度の“はたらきかけ”しか出来ません。やはり上記の本質から逃れることはできません。

表題(~通われているスイミングスクールがつまらないと感じるお子さん~)と同じ境遇の方が最初に出来ることは、通われているレッスン曜日を変える・知り合いのお友達と同じ時間帯に通う…など、可能な範囲で状況や環境を変えるというのも1つの方法です。これについては比較的簡単に出来ると思います。

「親子で水泳を学ぼう」

さらに、時間がありましたら親子で公共のプールなどに行って一緒に水遊びをするというのも良いと思います。少し難しいかもしれませんが、遊びの延長でお子さんがお父さん・お母さんにスイミングスクールで習ったオヨギのテクニックを教えるという構図になれば、気持ちの変化は起こりやすいかと思います。ただし、注意が必要ですが、お子さんがトンチンカンなことを言っても最初は決して否定せずに、スイミングスクールで教えてもらったことを親御さんに話しやすい状況や関係性をつくるのが最優先だと思います。

お子さんの性格にもよりますが、(強く狙ったりせずに)一緒に遊ぶ中でお子さんの動きをマネするのも1つの方法です。このやりとりの中でお子さんが「お父さんの動きは違うよ、こうするんだよ。」となれば、この延長線上で「○○ちゃん、バタ足はどうやるの?」とお父さんがお子さんに教えてもらう構図になると思います。手間はかかると思いますが、これを繰り返すとスイミングスクールでの過ごし方に少しずつ変化が生まれると思います。

「最後に」

大切なことは、親の狙い通りに子供は動かないことも多々あるということを強く強く意識しながらプールで楽しんでください。「あ~あ、○○ちゃんはプールで遊んでばっかりだから金と時間の無駄遣いだったな」なんて言おうものなら親子の関係は破綻してしまうでしょう。自分の働きかけがマズかったと思い、次の機会に再チャレンジです。

 


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教室名:水泳の個人レッスン・グループレッスン 京都・滋賀

講師:千葉隆礼(ちばたかなり)